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Programa de Acompañamiento en la Educación Superior realiza Jornadas de Retroalimentación Grupal junto a sus estudiantes
- DAE PUCV
- hace 20 horas
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Las instancias reunieron a 37 estudiantes de 17 carreras, quienes reflexionaron sobre el impacto de los acompañamientos en sus trayectorias académicas y valoraron el intercambio de experiencias entre pares.
Entre el martes 18 y el jueves 20 de agosto, el Programa de Acompañamiento en la Educación Superior realizó diversas Jornadas de Retroalimentación Grupal, en las que las y los estudiantes dialogaron sobre las huellas que este acompañamiento ha dejado a lo largo de su trayectoria académica. Las jornadas se llevaron a cabo en cuatro sedes: Campus Recreo, Sausalito, Curauma y el Edificio Rubén Castro, con el propósito de acercar esta instancia a las y los estudiantes.
En total, 37 estudiantes de 17 carreras participaron en estas actividades, que contemplaron 90 minutos de conversación y reflexión en un ambiente de compañerismo. Las jornadas fueron guiadas por los equipos profesionales del Programa de Mentorías, implementado por la Dirección de Asuntos Estudiantiles, y de la Unidad de Apoyo al Aprendizaje, perteneciente a la Dirección de Pregrado.
Melanie Romero, estudiante de primer año de Arquitectura, relata su experiencia con el programa como un acompañamiento que le ha entregado recursos útiles para su desempeño ‘’especialmente en lo académico, ya que los refuerzos de las clases y orientación de fechas importantes ayudó mucho a desenvolverme mejor”. También comenta que durante el primer semestre de 2026 “significó una oportunidad de ver a otras personas en la misma situación y encontrar ayudas que fueron muy importantes para el semestre”.
Con ella concuerda Anaís Urrutia, estudiante de segundo año de Diseño, que se refiere a su experiencia en el programa como bastante positiva, comentando que “me hizo reorganizarme mejor en cada aspecto, tanto psicológico, emocional y físicamente hablando de salud, a través de las sesiones de autocuidado”. Además, señala que le gusta participar en las actividades del programa, ya que ‘’hay más puntos de vista, cosas que quizás uno pasa por alto hasta que otro las menciona. Me parecen muy colaborativas y didácticas”.
El despliegue de estas jornadas pone en evidencia el trabajo colaborativo no solo entre las distintas direcciones de la PUCV, sino también con las y los estudiantes del Programa PACE, cuyas experiencias contribuyen a construir un diálogo que permite reconocer aquellas huellas positivas del programa que les permite continuar sus trayectorias académicas y, al mismo tiempo, identificar áreas de oportunidad para continuar fortaleciendo este acompañamiento, tanto para las y los estudiantes actuales como para las futuras generaciones.
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