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Estudiantes PUCV impulsan Hackaton sobre Inteligencia Artificial y Desarrollo Sostenible para escolares
La jornada reunirá a estudiantes de 1° y 2° medio en una experiencia formativa que combinará capacitación, trabajo colaborativo y desarrollo de soluciones tecnológicas orientadas a los desafíos de la Agenda 2030 de la ONU.
El próximo 1 de julio, entre las 9:00 y las 17:00 horas, se realizará la ‘’Hackaton de Invierno’’, una jornada de capacitación organizada por estudiantes de la PUCV, a través del programa Con tus Ideas: Universidad Viva de la Dirección de Asuntos Estudiantiles. Esta instancia busca acercar la programación y la inteligencia artificial a escolares de 1° y 2° medio a través del desarrollo de soluciones tecnológicas vinculadas a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de las ONU (Naciones Unidas).
La actividad se llevará a cabo en los edificios IBC y FIN de la PUCV, y tendrá como principal característica que serán los propios estudiantes de enseñanza media quienes liderarán el diseño y desarrollo de los proyectos. Para ello, contarán con el apoyo permanente de equipos de monitores y con herramientas de programación asistida por inteligencia artificial, metodología conocida como Vibe Coding, que ha adquirido gran relevancia en los últimos años gracias al avance de las tecnologías de IA aplicadas al desarrollo de software.
El objetivo principal del proyecto es contribuir a reducir la brecha existente en la formación tecnológica de las nuevas generaciones y preparar a los estudiantes para los desafíos académicos, laborales y sociales del futuro. El equipo organizador espera que la iniciativa marque el inicio de nuevas actividades orientadas a fortalecer la educación en programación e Inteligencia Artificial dentro de las comunidades escolares.
La directora del proyecto Rosa Franco, estudiante de Pedagogía en Ciencias, comenta que ‘’la idea surge a partir de una trayectoria de cerca de cinco años desarrollando proyectos de vinculación con comunidades educativas. Esta vez decidimos enfocarnos en las áreas de ciencia, tecnología e inteligencia artificial, pues actualmente el currículo nacional no contempla de manera sistemática contenidos relacionados con programación o el uso de herramientas de IA’’.
En este contexto, la actividad busca ofrecer una primera aproximación a estas temáticas, promoviendo el aprendizaje práctico y el trabajo colaborativo entre jóvenes. Asimismo, pretende demostrar que las nuevas herramientas tecnológicas permiten acercar el desarrollo de software a personas que no cuentan con experiencia previa en programación, ampliando las oportunidades de participación e innovación.
La invitación es a atreverse a explorar, crear e innovar. A través de esta jornada, las y los estudiantes podrán acercarse a tecnologías emergentes, trabajar junto a otros jóvenes y descubrir que es posible comenzar a desarrollar soluciones con impacto social desde etapas tempranas de aprendizaje.
The initiative by PUCV students organizing a hackathon focused on artificial intelligence and sustainable development for school students is such an inspiring example of student leadership. It makes complete sense how introducing high schoolers to real-world AI applications through practical problem-solving helps demystify complex technology while encouraging sustainable thinking early on. Trying to balance community outreach, hackathon organizing, or demanding technical modules like Electronics Engineering Assignment Help while managing a heavy university workload can easily turn into a chaotic balancing act for engineering and tech students. During an exceptionally busy term last year when AI algorithm labs, hardware integration projects, and campus event planning overlapped, a classmate mentioned seeking extra academic guidance for a few heavy technical modules so they…
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